RevisãoOnline: Técnicas para detecção de fuga e progressão textual

Resumo do Projeto

O RevisãoOnline é um sistema online de revisão por pares para escrita e revisão de redações conforme o modelo proposto no Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM). Dentre as funcionalidades descritas, destaca-se a formação de grupos, o que permite seu uso em sala de aula, com uma turma de alunos, possibilitando a inclusão de um líder (professor) que, desta forma, terá um controle mais apurado das redações redigidas e revisadas pelos estudantes. Nesse ano de 2022 o projeto tem como seu principal objetivo mapear o perfil dos alunos usuários, identificando quais são os seus erros mais frequentes durante o processo de revisão e escrita. Dentro desse objetivo macro, existe a necessidade de avaliar, de forma mais específica, o problema de tangenciamento ao tema e progressão textual. A metodologia prevê um desenvolvimento em 4 etapas principais para que se alcance o objetivo: a etapa 1, consiste no levantamento de softwares algoritmos e técnicas para auxiliar no processo de tangenciamento e progressão textual; a etapa 2 visa a modelagem e adequação do sistema para o modelo pedagógico e ferramenta automatizada; etapa 3 aplicar em turmas essas novas funcionalidades; etapa 4 avaliar de forma qualiquantitativa esses resultados e divulgar em feiras, eventos e periódicos. Como resultado, espera-se que o sistema se torne mais maduro, oferecendo mais recursos para ser utilizado por professores de letras ou áreas afins, que utilizem a técnica de revisão por pares.

Descrição Completa


Objetivos
O objetivo da pesquisa com a ferramenta RevisãoOnline é verificar o impacto na melhora da revisão e escrita dos alunos utilizando um sistema online de revisão por pares. Já a proposta aqui descrita, tem como objetivo desenvolver um módulo do RevisãoOnline para auxiliar estudantes na detecção de enquadramento ao tema e progressão textual.. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1 - Investigar as tecnologias disponíveis que possibilitem a implementação do módulo tutor-inteligente para enquadramento ao tema e progressão textual. 2 - Desenvolver a ferramenta tutor-inteligente para auxiliar estudantes na revisão e na produção de textos dissertativos-argumentativos 3 - Implementar ferramenta capaz de destacar a ocorrência de erros e auxiliar os estudantes na revisão de textos. 4 - Automatizar o feedback da fuga do tema ressaltando trechos que parecem fugir ao tema; 5 - Utilizar as ferramentas desenvolvidas em um curso de Ensino a Distância sem tutoria.

Histórico da Equipe

Ficha do Projeto
  • Tipo: Projeto de Pesquisa
  • Fomento: IFRS-Campus Canoas
  • Status: Concluído
  • Início: 01/09/2022
  • Término: 31/08/2023
  • Edital:
    EDITAL IFRS Nº 55/2022
  • Acessar Documento do Edital